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Muita gente deixa de usar ponto e vírgula pelo simples fato de não saber como e onde utilizá-lo. O uso mais evidente é em listas, muito comuns em materiais publicitários e documentos legislativos, como no exemplo abaixo:

“Art. 2^o  A assistência social tem por objetivos:

I – a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente: 

a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;  

b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes;

(…)”

Mas há outro uso, dentro do texto corrido, que mais gera dúvida. A primeira questão importante é entender que o ponto e vírgula separa sempre duas orações completas, ou seja, duas frases com verbo e até com vírgulas internas. Também entendemos por orações completas aquelas que, isoladas, encerram uma ideia lógica. Veja os exemplos:

1. Não esperava outra coisa; afinal, eu já havia sido avisado.

Percebam como as frases “não esperava outra coisa” e “afinal, eu já havia sido avisado” são frases compreensíveis se estivessem sozinhas em um texto, mas que se complementam quando colocadas lado a lado. Essa é uma das principais funções do ponto e vírgula: unir duas orações que se complementam.

2. Os jogadores de futebol olímpico, com razão, reclamaram das constantes críticas do técnico; porém, o teimoso técnico ficou completamente indiferente aos apelos dos atletas.

No exemplo 2, também acontece essa ideia de complementaridade, mas há ainda outro ponto importante: as frases que se unem nesse período já têm uma pontuação particular, o que causaria confusão na leitura e geraria um período longo demais, com muitas vírgulas, se não usássemos o ponto e vírgula para separar as duas orações complementares. 

Vale ressaltar que no exemplo 2 era perfeitamente possível usar um ponto fi

O verbo PEGAR é classificado como abundante pelas gramáticas, ou seja, tem duas para o particípio – PEGO e PEGADO. Portanto, o particípio de PEGAR é usado normalmente com os verbos TER e HAVER, como na frase seguinte: “O camisa 20 do Timão, que quase não tinha pegado na bola, foi até o banco e pediu para sair”. Já a forma PEGO é usada com os verbos SER e ESTAR – “Ele foi pego em flagrante”. 

Importante ressaltar que você não vai encontrar unanimidade nessa questão. Nos Manuais de Redação da Folha de São Paulo e do Estado de São Paulo, o uso do PEGO é recomendado com os verbos ser e estar, como abundante. Na gramática do Pasquale, no entanto, ele explicita: “Pegar apresenta apenas o particípio regular: pegado”. Já na gramática do Domingos Cegalla, PEGAR aparece como verbo abundante! 

Com tantas opiniões diferentes, podemos considerar correto o uso da forma PEGO, já que ela aparece em dicionários e em boa parte da mídia, o que significa que seu uso já foi consagrado pela linguagem popular ou informal.

Hoje, a dúvida é sobre o uso do em vez de e do ao invés de. Apesar de serem bastante parecidas, as expressões não significam a mesma coisa. Quando usamos em vez de, temos a intenção de indicar uma substituição: “Ele dormiu em vez de estudar”. Claramente, as ideias se substituem. Já no uso do ao invés de, a expressão vem da palavra inverso, contrário. Quando utilizada, então, indica a ideia de contrariedade, conceitos opostos. Veja o exemplo:  “Ao contrário do que indicou a meteorologia, hoje esquentou ao invés de esfriar”. Importante ressaltar que a expressão ao invés de só pode ser utilizada com binômios contrários, como cair/levantar, nascer/morrer/ esquentar/esfriar etc.

Olá, hoje vamos falar de concordância verbal. Veja a frase: “E traz novidades de sucesso que multiplicaram suas vendas”. Quando escrevemos uma frase em que o sujeito é formado por mais de duas palavras (no caso, novidades de sucesso), surge um certo desconforto quando a palavra mais próxima do verbo está no singular e o próprio verbo vai para o plural – como é o caso da frase do exemplo, que está certa! 

Nossa intuição – que muitas vezes nos engana – faz com que concordemos o verbo com a palavra mais próxima, ou seja, com a ideia do singular. No entanto, temos que sempre estar atentos à palavra que é o núcleo do sujeito. Na frase acima, o núcleo é novidades. O complemento de sucesso é apenas adjunto adnominal, ou seja, um adendo à informação principal, mas que não se caracteriza como a parte mais importante da mensagem. Portanto, ao pensar na concordância, pense sempre no núcleo do sujeito, pois é ele que vai deixar o verbo no singular ou levá-lo ao plural.